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As atividades no Ensino Superior necessitam de planejamento educacional que tenha por finalidade atender as necessidades do ensino aprendizagem, fazendo-se necessário conhecer, estudar e discutir leis, diretrizes e normativas que regem a Educação Superior.
Segundo Maximiniano (2006), todo planejamento tem que considerar alguns fatores basilares, tais como: onde se almeja chegar, quais os agentes envolvidos, as estratégias mais adequadas para se conseguir o que se deseja, os recursos imprescindíveis para a sua execução e os mecanismos de avaliação e controle do processo da solução.
O trabalho dos educadores vai se construindo e se transformando paulatinamente no convívio social, objetivando sempre a melhoria da qualidade de vida. Para isso cada indivíduo envolvido nesse processo “[...] se objetiva, se constrói e participa da construção do processo educacional no bojo da sociedade na qual esse está inserido” (AZZI, 2000, p. 40).
Pensando assim, a FAAr tem proporcionado momentos de estudos e interação entre seus educadores, ampliando o arcabouço de conhecimentos, visando sempre a qualidade de ensino.
Professora Elenice Cristina da Rocha Feza
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